Quanti allievi si presentano davvero preparati all’esame teorico per la patente? Se guardiamo il tasso di promossi, potremmo dire che la maggior parte non lo è. Molti errori negli esami teorici di guida derivano da lacune informative che si potrebbero rilevare in tempo e colmare.
Per le autoscuole, anticipare quali allievi sono pronti per l’esame teorico e chi invece ha bisogno di un rinforzo in alcune aree può contribuire a migliorare il tasso di promossi. Ed è qui che entrano in gioco la tecnologia e le piattaforme e-learning per autoscuole: analizzano i dati, rilevano schemi e permettono alle autoscuole di prevedere il successo all’esame teorico, agendo in anticipo affinché gli allievi si presentino davvero pronti e superino la prova.
Cos'è l’analisi predittiva nell’e-learning e perché dovrebbe interessare alla tua autoscuola?
Secondo uno studio della DGT, oltre il 40% degli allievi che si presentano per la prima volta all’esame teorico viene bocciato. Ma perché questa percentuale è così alta? E, cosa ancora più importante, cosa possono fare le autoscuole per ridurla?
Il segreto per aumentare il tasso di promossi è preparare gli allievi nel miglior modo possibile, affinché si presentino pronti all’esame. Questo si ottiene monitorando realmente i loro progressi, adattando i contenuti alle loro esigenze, personalizzando i percorsi formativi e utilizzando l’analisi predittiva per individuare opportunità di miglioramento e necessità prima che sia troppo tardi.
Con la digitalizzazione delle autoscuole e l’adozione di piattaforme e-learning per autoscuole per l’erogazione delle lezioni, questa analisi predittiva diventa quasi indispensabile per tutte quelle accademie che vogliono davvero preparare al meglio i propri allievi.
L’analisi predittiva consiste nel raccogliere e analizzare dati reali e aggiornati per prevedere risultati futuri e poter agire di conseguenza, ad esempio tornando su alcuni argomenti per ripassare aree non del tutto comprese o adattando un metodo didattico che non sta funzionando come previsto.
Alcune piattaforme e-learning integrano già nei loro sistemi la funzionalità di analisi predittiva basata sull’intelligenza artificiale, permettendo così alle autoscuole di gestire dati e corsi da un’unica piattaforma digitale per autoscuole.
Anticipare i risultati e prevedere possibili lacune nella preparazione rende gli allievi più sicuri e pronti ad affrontare l’esame teorico, con un conseguente miglioramento del tasso di promossi e, di riflesso, una migliore reputazione per l’autoscuola, che potrà attrarre nuovi allievi.
5 indicatori chiave nel tuo LMS per autoscuole che predicono il successo all’esame teorico
Investire in una piattaforma digitale per autoscuole con funzionalità più avanzate significa investire nel successo degli allievi. Alcuni degli indicatori che i software per autoscuole possono utilizzare per prevedere il successo all’esame teorico riguardano il volume e la qualità dei test, i modelli di errore, il tempo e la frequenza di connessione e il livello di padronanza per argomento.
1. Il volume e la qualità dei test svolti
I test sono una parte fondamentale per prepararsi e familiarizzare con lo stile delle domande, il tipo di risposte e l’interfaccia: aiutano gli allievi a sentirsi più sicuri il giorno dell’esame. Inoltre, rappresentano uno strumento molto potente per i formatori, in quanto permettono di valutare i progressi registrando errori e risposte corrette per riorientare le lezioni.
2. Il modello di errori: dove si bloccano i tuoi allievi?
Nei report di evolCampus, i dati relativi a ogni esercizio e domanda a test vengono raccolti indicando la percentuale di risposte corrette, errori e domande lasciate in bianco, generando modelli di errore per specifiche aree tematiche.
3. Il tempo dedicato: coinvolgimento vs. velocità
Questa informazione, se collegata ai risultati nei test ed esercizi, può fornire all’autoscuola un’idea di come stanno funzionando i materiali. Per esempio, se gli allievi dedicano molto tempo alla sezione sui segnali stradali ma nei test sbagliano proprio quelle domande, forse è il caso di rivedere il modo in cui il contenuto viene presentato.
4. La frequenza di connessione: il polso dell’allievo
5. La padronanza per argomento: oltre la media dei voti
Come implementare un «sistema di allerta e rinforzo» in evolCampus
Automatizza il rinforzo con percorsi formativi personalizzati
Usa la messaggistica per una tutoría proattiva
Il risultato: più promossi, meno sforzo e un’autoscuola che fa la differenza
